高中地理环境保护知识归纳

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考点读高考设问知考向环境保护(·全国文综Ⅰ,44)简述该工程对当时环境的影响。(·全国文综Ⅱ,44)说明“清溪川复原工程”对改善当地环境的作用。(·全国文综Ⅲ,43)提出治理大棚土壤次生盐渍化的合理建议。(·全国文综Ⅰ,44)说明世界种子库选址的有利条件,以及在全球变暖趋势下可能遭遇的环境风险。(·全国文综Ⅱ,44)(1)指出芦苇对白洋淀生态功能的作用。(2)说明当地居民积极管护、收割芦苇对白洋淀生态环境保护的意义。(·全国文综Ⅲ,44)分析“堑秋湖”捕鱼模式对鄱阳湖区候鸟越冬的积极和消极影响,并针对其消极影响提出改进建议。(·全国文综Ⅰ,44)分析该林区潜在的柽柳入侵天然林的危害。(·全国文综Ⅱ,44)分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。(·全国文综Ⅲ,43)分析这些地区人工种植的橡胶林比雨林湿度低的原因。内容导航:核心考点1 资源问题与资源的利用与保护1.主要资源问题及其产生的原因2.资源不合理利用造成的环境问题3.资源的利用、保护措施4.矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施核心考点2 环境污染及防治核心考点3 生态问题及保护核心考点1 资源问题与资源的利用与保护1.主要资源问题及其产生的原因资源主要问题直接原因共同成因矿产资源面临枯竭滥采滥用,废弃物处理不当资源分布的不均衡性,资源的不合理利用,人口的快速增长土地资源耕地减少和土地退化过度利用和不合理利用水资源水资源紧张过度开采和水污染2.资源不合理利用造成的环境问题自然资源土地资源生物资源水资源矿产资源不合理开发利用的主要表现滥垦草地、沼泽地,非农业用地面积不断扩大等滥伐森林,毁林开荒,对野生动物滥捕滥猎过度抽取地下水,不合理的灌溉等滥采滥用矿产资源,废弃物处理不当产生的环境问题土地遭到水蚀、风蚀和沙漠侵吞,耕地面积不断缩小等森林面积不断减少,许多野生动植物已灭绝或濒临灭绝,不同程度地破坏了陆地生态系统的平衡地下水位下降、地面沉降、土壤次生盐碱化矿产资源浪费以至枯竭,污染环境3.资源的利用、保护措施(1)非可再生资源储量有限,在开发利用中不断减少,无法持续利用,必须实行保护性开发,以便重复利用或尽可能延长利用期限。(2)可再生资源利用要采取积极措施,在利用过程中,促进其存量扩大和质量提高。4.矿产资源开发中存在的问题及合理开发与利用的措施核心考点2 环境污染及防治环境污染问题成因危害措施水污染大量的工业、农业和生活废弃物排入水中影响工业生产、人民生活,危害人体健康,破坏生态,影响动植物繁殖保护水源、限制污水排放,建污水处理厂,合理布局工业生产,提高环保意识大气污染人为原因:化石燃料的燃烧排放大量粉尘和酸性气体;自然原因:特定的气象和地形条件会加重大气污染形成光化学烟雾和酸雨等,危害人畜健康,污染土壤、水体、生物,腐蚀建筑物节约和提高能源利用效率,开发新能源,发展洁净煤技术,控制机动车尾气排放,植树造林加强绿化,合理布局工业生产等固体废弃物污染人类在日常生活中产生的生活垃圾和工业生产活动排放的生产垃圾污染大气、水体、土壤,占用耕地,影响环境卫生,危害人类健康填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用噪声污染交通运输、工业生产、建筑施工等干扰人们的正常生活和工作,损伤听力,诱发各种疾病声源控制,传播途径控制,接受者的防护海洋石油污染近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏①石油污染直接导致海洋生物毛、皮丧失防水和保温性能,或因堵塞呼吸和感觉器官而死亡;②油膜覆盖表层海水阻碍海藻光合作用;③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物;④石油氧化分解会消耗溶解氧,间接危害生物;⑤破坏海滨风景,影响海滨旅游价值除控制污染源、防止意外事故发生外,可通过围油栏、吸附材料、消油剂等进行处理核心考点3 生态问题及保护生态环境问题产生的原因造成的危害防治措施森林破坏自然原因:森林火灾、病虫害;人为原因:毁林开荒、砍伐薪柴、商业采伐等洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等封山育林、采育结合、退耕还林,制定和完善相关法律法规草地退化自然原因:气候异常、降水减少;人为原因:过度放牧、过度农垦载畜量下降,草地生态环境恶化,还会使整个自然环境发生变化控制人口数量、改善经济结构、退耕还草、舍饲养畜等湿地干涸自然原因:沉积物自然充满湖泊和沼泽;人为原因:土壤侵蚀、环境污染、围湖造田等气候恶化、水旱灾害加剧、水污染加重、生物多样性减少等加大对湿地保护的宣传力度,加强湿地保护立法和执法,建立湿地自然保护区,退耕还湿等生物多样性减少自然原因:自然灭亡;人为原因:狩猎、污染、占用栖息地,森林、草地、湿地等生态系统的破坏人类生存环境恶化,限制人类生存发展机会的选择,甚至严重威胁人类的生存扩大自然保护区,建立生态走廊、采育结合、合理放牧、实行禁渔期制度方法技巧 生态环境问题的关联性特征及应用分析生态环境问题的关联性较强,一种生态问题的出现常常成为其他生态环境问题产生的条件。例如,森林的破坏,会使植被覆盖率降低,流水的侵蚀作用增强,导致土壤侵蚀加重,出现水土流失现象;泥沙被带到下游的湖泊沉积下来,会使湖泊的面积减小,导致湿地萎缩。再如生态环境中的森林破坏、土壤侵蚀和草地退化会导致生物多样性减少。分析某地生态环境问题时,可遵循以下步骤进行:分析区域地理环境特征→剖析区域生态环境问题→构建引发的环境变迁因果链→总结与之相关的其他生态环境问题。预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇

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