壓抑的書寫和幽默的人格你不曾見過的余華

本次講座的主題是“在中國，寫中國”到场講座的做家多余華教师和張悅然小姐。週五那天的講座用摩肩接踵來描述不算誇張，擠爆了演講廳。

本人選的講座，席地而坐也要聽完

余華的代表做品有：《許三觀賣血記》、《十八歲出門遠行》、《活著》等等。讀余華的做品會觉得壓抑乃至是抑鬱，常常是快樂不起來的。但見過余華，就會發現其實他是一位很风趣的人。壓抑的書寫和风趣的人品产生了很大的反差。余華對此解釋說，因為我所探求的是我不曾擁有的，我擁有的，反而會對此不屑一顧。

在整個講座中，我們不難發現讓余華不屑一顧的東西有不少，比方他並不探求高產出的做品數量。期間他講了一個故事。莫言教师同王安憶教师一同去歐洲旅遊時，莫言教师驚嘆于同业小夥伴無時無刻不在寫做，在經濟艙寫，在旅社寫。莫言教师一下就感覺到壓力大了起來，余華寬慰他說：“你別跟王安憶比啊，你跟我比多好啊，你跟我比就會覺得很劝慰了。”并且他還覺得，一個做家最終能被記住的惟有一兩部做品，因此做品還是重在質量~

信任众人對上世紀的做家的回忆基础在於“精力托所”，比方莫言的《山東高密鄉》、孫犁的《白洋澱》等等，那余華的精力托所是哪裡呢？余華說，雖然他小說故事發生的地名向来在變，但原形向来是他的故里海鹽。他不想確定具體一個处所，因為會有束縛之感。

結合本次講座主題，在中國，寫中國。張悅然小姐提到了她在書寫中國，寫小說《繭》的時候，波及到的歷史是她不曾經歷過的，而她還記得余華教师曾經說過，在寫不曾經歷過的歷史時，“感覺記憶被召喚。”

在與觀眾問答的環節，余華教师談到了靈感，“靈感不是等來的。”這句話是給小編回忆最粗浅的一句，或許也是給悉数文字愛好者一句最中肯的建議，靈感是在不斷地創做，不斷地創造中找尋的，錯誤的主意是刻舟求剑一樣等候靈感。他還生動舉例：假使我今日需求靈感寫做，那我是不是應該洗好澡，泡好咖啡，在床邊靜坐并情绪默念‘靈感你快來啊’（笑）

講座結束后，众人紛紛來到臺前，跟余華索取簽名。余華教师也很耐性地滿足了每一位讀者的请求。

總

結

余華的漠然，风趣的天性給聽眾留住粗浅的回忆，他雖然自嘲是“很懶”的做家，惟有特别之一的時間在寫做，余下的時間有泰半在睡覺，但他照旧堅持讀書，擁有一雙看淡功名的雙眼，懷著一顆參透全国的心，冷靜簡潔而又頗具巧思地書寫。

最後，引用龔剛教导對余華教师的評價最為結束語：“能手為文，斷不會如初學者通常，以堆砌秾詞麗句為傲，他們常常會把造句，造詞的苦心掩飾得不漏痕跡，所謂大象無形，真水無香，即是這個道理。”

編輯/甘子昌

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hytd/1250.html